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编译服务: 图书情报 编译者: lixiaoyan 编译时间: Jul 8, 2019 浏 览 量: 9

美国学校图书馆员协会(AASL)同行评议的在线期刊《学校图书馆研究》(SLR)致力于推动和出版关于学校图书馆管理、实施和评价的高质量原创研究,近期SLR发表了一项最新研究,该研究调查了学校图书馆员对K-12学校强制实施数字公民教育的看法。研究是对犹他州立法机构2015年通过的“公立学校的安全技术使用和数字公民身份”的回应。该法案要求学区、特许学校或教育学院“提供关于安全技术使用和数字公民身份的教育和意识”。调查内容包括使用的数字公民资源、学校当前的教学情况,以及对当前教学改进的询问。结果发现,学校图书馆员表示希望更多地参与教学过程,需要更多的时间,并希望与教师和管理部门保持一致的合作。

  
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