本报告分析了35年来的美国研究图书馆协会（Association of Research Library，简称ARL)的薪资调查数据，用以衡量任何基于性别或少数群体的工资差距。其中包括图表和表格，显示了1980年至2014年美国研究图书馆协会人口和工资的变化。基于回归的分析发现了现有性别工资差距的证据，估计女性平均获得的收入为男性收入的97.82％。类似的分析没有发现少数民族工资差距的证据。报告中的比较是男性和女性，少数群体和非少数群体，多个种族群体之间以及公立和私立大学之间的比较。

美国研究图书馆协会（Association of Research Libraries，简称ARL）庆祝特朗普总统签署“马拉喀什条约实施法案”。今年早些时候，美国参议院一致批准了“马拉喀什条约”，并与美国众议院通过了“马拉喀什条约实施法案”，作为一个致力于实现持久和无障碍信息获取的组织，ARL欢迎下一步批准和实施。

“促进盲人，视力障碍者或其他印刷品阅读障碍者获得已出版作品的马拉喀什条约”要求各国确保创作和分发无障碍作品格式和跨境共享这些作品的最低版权限制和例外。跨境交换是该条约的一个关键特征，可以大大缓解“ 书籍饥荒 ”，全国盲人联合会估计，不会有超过5％的已出版作品以无障碍格式创作。

该条约目前有41个缔约方，并于2016年9月30日生效，并获得加拿大的批准。来自世界各个地区的国家，不同的发展水平，已经批准了该条约。其他国家也正在逐步批准，预计欧盟将在今年晚些时候完成其批准程序。

本文的目的是鼓励图书馆员向记者传授数字存档实践，以此为记者提供他们为将来使用而保存工作所需的技能，并为后代保护新闻业提供便利。作者审查了个人数字存档文献，并分析了如何根据记者的独特需求量身定制。图书馆期刊部门的报纸和杂志以图书馆的形式传统保存每日新闻。现在几乎所有的新闻都是在线发布的，图书馆通常只能通过临时订阅访问，因此图书馆无法进行任何传统的保存工作（例如在本地存储副本）。虽然个人数字存档倡导者一般将“个人”一词解释为“私人”的同义词，但本文指出需要扩展概念以包括专业活动，特别是考虑到远程办公和自由职业者的普遍存在。

本文的目的是调查影响赞比亚大学（UNZA）学生网络搜索行为的因素。本研究采用定性研究方法，以深入了解UNZA学生与真实网络情况的相互作用。通过65名图书馆和信息科学专业的学生填写调查问卷，收集有关使用的搜索技术、网络体验和用户主题知识的信息的工具。调查结果 表明，UNZA学生使用互联网的主要目的是学术工作。经验和主题熟悉等因素对搜索行为有影响，而搜索者的年龄并未影响所使用的搜索技术。这是对赞比亚学生在线搜索行为的第一次系统检查。它允许研究人员与不同社会经济环境中学生的搜索行为进行比较。

本文的目的是研究如何利用现有资源和现有研究成果帮助提高高等教育机构的研究概况。本研究基于从2016年QS大学亚洲排名，对2015年巴基斯坦高等教育机构（HEI）和ResearchGate（RG）排名中手动提取的定量数据。将结果数据加载到Excel中并在SPSS 中进行分析。这项研究的结果表明，虽然机构的国家/国际排名与其各自的RG得分之间没有直接关联，但是排名较低的机构倾向于具有较低的RG得分。本研究仅限于从RG中提取的数据，但是，将相同的方法应用于其他相关学术学术网站（ASNS）将是有用的。本文提出的策略可能与其他国家的机构有关，这些机构希望通过改进研究概况来提升其国家排名。图书馆是支持机构研究目标的重要贡献者。

本文的目的是比较四个流行的学术社交网站（ASNS），即ResearchGate，Academia.edu，Mendeley和Zotero。评估这四个网站的方法基本涵盖了ASNS的各种功能。已经准备了一份结构化清单，用于比较四种流行的ASNS，包括198个二分类问题，分为12大类。调查结果显示，使用最新功能和服务的ASNS的性能达不到标准，并且没有一个网站被评为“优秀”。这些网站缺乏会话过滤器的整合、输出功能、隐私设置和文本显示、以及搜索和浏览字段。这些网站的书目特征和一般特征的可用性很差。此外，altmetrics和分析功能未正确合并。网站的用户界面需要改进以吸引研究人员使用它们。该研究报告显示，ResearchGate得分最高，为61.1％，排名“高于平均水平”，其次是Academia.edu，占48.0％，Mendeley占43.9％，达到“平均水平”。然而，Zotero（38.9％）的排名“低于平均水平”。认证机构可以在评估机构的研究成果时确定合适的地点。此外，学生和教师可以选择适合他们需求的网站。图书馆和信息科学专业人员可以使用该清单向学术界传授培训，这有助于促进研究和开发活动。

弗吉尼亚理工大学图书馆系统是一个集成的图书馆系统，支持编目、权限控制、连续出版物控制、流通、预留空间、收购、文件传递、在线公共访问目录、使用布尔运算符的关键字搜索和统计报告。它运行在Hewlett-Packard HP / 3000系列计算机上。最初安装于1975年，目前有104个用户。本文讨论了弗吉尼亚网络；LINNEA - 芬兰学术图书馆的图书馆信息网络；以及卡贝尔县公共图书馆（西弗吉尼亚州）的全州信息和转介服务。

本文旨在探索美国100强学术图书馆中的Web 2.0技术使用和趋势，以学术图书馆网站为例。内容分析用于定量方法。根据其他清单和问卷制定了一份清单作为主要研究工具。在两周内访问了每个选定的大学图书馆网站，以探索网络工具的实施和使用，包括SNS，博客，RSS，维基，播客/视频播放和社交书签/标记。调研的所有100个学术图书馆都在Facebook和Twitter上拥有社交媒体，使SNS成为应用最广泛的Web 2.0工具。维基是应用最少的Web 2.0技术，参与率为34％。Blog是第二个最受欢迎的工具，参与率为99％，其次是RSS和IM / Chat，分别为97％和91％。 vodcast和播客的参与率分别为47％和46％，而39％的学术图书馆也使用了社交书签/标签。这是第一个全面了解美国前100名学术图书馆中Web 2.0应用程序的使用和趋势的研究。本研究展示了一些关于使用，趋势和采用的显著模式，这些模式与在学术图书馆中如何感知和使用Web 2.0应用程序相关。该研究为学术图书馆提供了有用的信息，通过有效地应用Web 2.0来更好地满足用户需求。

本文通过社会科学超链接分析，考察了2010年韩国地方选举的网络生态。在正式竞选期间，每日测量候选人的在线网络。结果表明，随着竞选的进展，教育主管候选人之间的网络动态变化比市长候选人的变化更快。然而，这两个活动的在线网络强度低于2007年该国上次总统选举的强度，这表明特定选举的网络生态受到该活动的重要性和某些候选人普遍受欢迎程度的影响。结果还表明，制作和传播信息，如新闻文章、博客文章和推文，反映出比通过超链接引用信息更具政治意识的行动。此外，本文还阐述了超链接分析作为网络生态分析挖掘数据的研究方法，在不同时间点跟踪政治事件以及说明网络空间选举沟通的一般情况的方法。

本文旨在证明以学生为中心的教学的相关性，学习影响他们摆脱图书馆恐惧、获取资源、获得高阶学习、获得智力和发明新理论的动机。为了评估指导教学法、图书馆访问和智力之间关联的有效性，使用了一份封闭式问卷。该调查问卷由350名本科生参与，该步骤有助于收集他们的回答并启动相关性分析。此外，相关性分析用于审查调查问卷中所选项目之间的关联，解释结果并得出有效的推论。结果强调，当教师们相信教育心理学，教学质量，知识转移以及他们向知识寻求者的转变时，这些学生对学习表现出浓厚的兴趣。实现这种学术能力使他们有可能摆脱图书馆的恐惧和搜索失望，规避程序的复杂性，并且最不重视图书馆结构的规模。这种精神状态提高了他们最佳地使用图书馆服务，学习和贡献新知识的愿望。