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2017年第6期(发布时间: Jun 29, 2017 发布者:孙巍)  下载: 2017年第6期.doc       全选  导出
1   2017-06-23 11:37:45.723 图书馆与创作共用:意识到实现共同目标的潜力 (点击量:32)

人类的进步、创新和创造力取决于能否获得、分享现有的知识和思想,并以此为基础。长期以来, 图书馆一直是传递这一观点的核心力量。然而,近年来图书馆在促进开放和分享方面的作用逐渐增强。除了负责采购书籍和期刊,并使其可获取之外,他们还对档案类馆藏进行管理,并提供使用, 开发图书馆所属的资源,帮助个人和研究人员创造新的作品,并跨越界限,在机构间通过合作的方式对知识进行管理。

同时,在过去的十六年里,创作共用运动通过给作者和其他创造者提供工具,使其明确他们的作品可供使用和重用,以促进开放和分享,其与图书馆追求共同的目标。创作共用许可协议,通过挑战“所有权利保留”的传统授权方式,在遵循版权制度的前提下,提供了一种替代当前图书和论文的限制性条款的许可方式。已经有超过12亿已出版的作品通过这种方式实现开放和可获取。

2   2017-06-23 11:38:45.177 图书馆新闻稿写作指南 (点击量:34)

新闻稿是图书馆宣传材料中的一项重要组成部分,主要用于报道图书馆举办的会议和其他活动事件。

1、新闻稿的内容要素

新闻稿需要简明直接地向读者传递某一会议或活动事件的相关信息,即新闻五要素:When(何时),Where(何地),Who(何人),What(何事),Why(何故)。在此“5W”基础上还可加上一个要素:How(如何)。新闻稿可短可长,但不管长短,通常都应包括以上五要素。

例如:为 , 年 月 日, 会议在 图书馆召开,出席此次会议的领导有: 。来自 的 位代表齐聚一堂,共同探讨 。

图书馆新闻稿作为宣传材料,现已通过网络广泛传播,为便于长期保存与获取,新闻稿中涉及的时间、地点、名称(包括会议名称、活动名称、单位名称、人名、职务名)等应规范完整。通常情况下,时间应“年月日”齐全,地点和名称应完整,不要使用“我市”、“本馆”等简称,以免读者产生歧义。

2、新闻稿的格式

从格式上来说,新闻稿通常包括:标题、导语/开头、主体、结尾。

2.1 标题

新闻稿的标题应简洁凝练,要能准确地概况基本内容,向读者迅速传递关键信息。

标题又可分为主题(正题)、引题(眉题、肩题)、副题(次题)。主题是主标题,是新闻稿不可缺少且非常重要的一部分,大多时候新闻稿的标题是只有主题。为帮助读者进一步了解相关信息,还可在主题之外加上引题或副题,构成复合结构的标题。引题通常是放在主题之前,用于交代背景、说明原因或烘托气氛。副题则往往在主题之后,可做内容提要,或对主题进行补充说明。

2.2导语/开头

新闻稿的导语或开头指的是文章的第一自然段或第一句话。最常见的形式,是叙述式的导语,即用简明生动的文字,传递最主要、最新鲜的信息,鲜明地提示消息的主题思想。

2.3主体

主体是紧接导语之后,对会议或活动事件作详细阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语所概括的内容,表现整个新闻稿的主题思想。主体的写作应注意按照时间顺序或逻辑顺序进行。

在对会议或活动事件进行详述时,要注意贴合主题思想,详略得当,而不能如记流水账。和主题密切相关的内容要详写,而与主题无关或关系不大的则不写或略写。

2.3 结尾

新闻稿的结尾可以是对整个会议或活动事件进行总结,也可以是启发式的、号召式的、分析式的、展望式的,等等。结尾应顺而为之,深化主题。

总的来说,新闻稿的写作应坚持“多事实少评论,多客观少主观”的基本原则,讲究实事求是,用事实说话;迅速及时,讲求时效;用词造句要规范易读,避免太过口语化。

附:范文1

春到图书馆读书分享会

南都讯 记者许晓蕾 2017年3月10日下午,少年读书会之广州市第十六中学“中学生阅读推广实践基地”挂牌仪式暨“沐浴书香•行走天下”阅读分享会在广州少年儿童图书馆三楼报告厅举行,50多名中学生用时装秀、小品剧等方式给台下的小学生分享了自己阅读过的旅游书。

十六中罗老师说,每周有学生来图书馆做义工,光是整理图书太枯燥了,而这次,中学生当辅导员给小学生分享图书,他们可以得到很好的锻炼。初二学生赖云山穿着一套英国绅士的西装,用小品剧的形式,与大家分享了图书《列国志系列》。她说:“小品剧是我自己编的,以后还会经常在图书馆分享阅读。”

少儿图书馆相关负责人表示,少年读书会是该馆文学馆创建的阅读品牌活动,以中学生策划主持为主,旨在为全市的中学生搭建一个阅读交流的平台。少年读书会从去年2月至今共开展了30多场。

(来源: 南方都市报)

范文2

丽水市公共图书馆第九届馆长联席会议在景宁召开

2017年2月27日,“重品行、树形象、做榜样”——丽水市全民阅读方案讨论暨公共图书馆第九届馆长联席会议在景宁召开。景宁县文广出版局局长蓝利明、副局长严松海,市文广出版局相关处室负责人,市图书馆及各县(市、区)公共图书馆馆长等共计20余人参会。

会上,蓝利明详细介绍了景宁县如何把握图书馆服务发展态势,在增强服务意识、拓展服务领域、深化服务功能、创新公共服务新途径等方面所做的工作。

会议总结了丽水市第六次公共图书馆评估定级工作情况及全市公共图书馆在2016年基本建设和业务工作取得的成绩。2016年,全市各级公共图书馆设施设备有较大改善、经费投入大幅提高、文献资源建设增长迅速、读者服务工作不断提升、协作协调不断增强、强化管理显成效、重点文化工程稳步推进,但也存在基础设施建设非常欠缺、人员编制缺少、区域资源共享能力薄弱、读者服务活动原始材料有待改善等几方面的共性问题。会上,参会人员充分利用联席会议这一座谈形式的学习平台,围绕打造书香丽水,树立服务品牌意识的发展思路,结合工作谈特色,针对问题谈思考,针对发展提建议,进行了广泛深入的交流。

会议指出,图书馆属于公共文化服务体系的一部分,要为大众服务,为社会服务,不断提升图书馆服务价值,重点在四方面下功夫:一是强管理,提升自身的管理水平;二是树形象,送文化的同时,要在造血功能上创新服务意识;三是勤连手,多走走,多看看,开展文化走亲;四是抓项目,出特色,创新品牌出成效。

此次“重品行、树形象、做榜样”——2017年丽水市全民阅读方案讨论暨公共图书馆第九届馆长联席会议的举行,提升了各县(市、区)图书馆馆长自身业务管理水平和全民阅读推广能力,助推了我市全国文明城市创建工作。

(来源:丽水市图书馆)

3   2017-06-23 11:39:42.63 科学家数据共享:实践与认知 (点击量:33)

与过去相比,21世纪的科学研究更具数据密集型和协作性强的特点。对研究人员数据实践的研究很重要,包括数据获取、发现、重用、保存,尤其是数据共享,数据共享是科学方法的重要组成部分,它允许对结果进行验证,并可对先前研究进行拓展。有效的数据共享和保存的障碍深深根植于研究过程的实践和素养,以及研究人员自身。获得NSF和其他联邦机构数据管理授权,以及全球范围内对共享和保存数据需求的关注,可能会带来一定的变化。大型项目,例如NSF资助的DataNET(包括DataONE等项目),将会为该问题带来关注和资源,并使科学家更易于应用健全的数据管理原则。

4   2017-06-23 11:40:58.667 分享详细的研究数据与引用率提升相关 (点击量:25)

虽然分享研究数据为科学团体带来了好处,但是对于那些提供数据的调查人员来说,受益却不那么明显。本研究调查了与85种肿瘤微阵列临床试验出版物的数据可用性有关的引证历史。48% 的公开可用微阵列数据的试验收到了85% 的总引文。采用线性回归的方法,显示公开可利用的数据与69% 的引文增长率显著相关(p = 0.006),与期刊影响因子、出版日期和作者原国籍无关。公开可用数据与增强的文献影响力之间的相关性,可能进一步激励调查人员分享他们详细的研究数据。

5   2017-06-23 11:36:49.253 南开大学图书馆“智慧”手段管理座位资源 (点击量:20)

每到考试周、考研季,网络上各大高校图书馆前堪比春运的排队景象总是令人唏嘘不已。座位资源紧张、占座不到等情况都令高校图书馆管理者头疼不已。随着南开大学津南校区的建成投用,图书馆的座位资源大幅增加。与此同时,一套基于移动互联网的“座位管理系统”也投入使用,引导学生规范、有序地使用图书馆资源。

秩序井然的IC空间

IC空间,全称是信息共享空间(Information Commons),旨在整合互联网络、计算机软硬件设施以及各种图书馆资源,在训练有素的图书馆员、信息技术人员的帮助下,用户开展学习、交流、研讨等多种活动。

  南开大学津南校区图书馆的IC空间包括36个研读间和30个研讨室,分布在3至5层。研读间供单人使用,内有自习桌椅、电源、网络端口、校园WIFI等;研讨室有大小两种,分别配有6人、10人桌椅,除网络外,还设有超短焦投影、电子白板、触控一体机等多媒体设备。

  更令人关注的是,为方便师生使用,IC空间推出网络预约、微信预约服务。同时,为了让读者有序使用,避免资源浪费,IC空间的管理机制设计十分严格。

读者可预约3天之内(含当天)开放时间的任意时段,预约时长最短为2小时,最长为14小时,每日限约1次。在使用时间结束前20分钟内,可以重新预约其它房间或当前正在使用的房间(如无其他读者预约)。

  预约成功后,读者将收到预约成功的邮件或短信通知。读者应在约定时间到达研读间并刷卡签到。如因故无法赴约,需提前登录系统删除预约。如超过预约时间30分钟未刷卡签到,读者则会被记违约1次,扣个人信用积分100分,同时当次预约自动取消。使用过程中,读者如一次性离开房间超过60分钟,所用房间将被系统自动释放,同时读者被记违约1次,扣个人信用积分100分。

  该系统会自动合并读者在研读间、研讨室等所有场所产生的违约总数。若读者累计违约3次,个人信用积分将被清零,系统也将暂停违约者15天内的新增预约权限。

  津南校区图书馆读者服务二部工作人员李诗苗说:“预约使用,保证秩序的同时也可避免资源的浪费。信用积分及违约惩罚的机制一定程度上督促读者规范使用,也可避免占座等不良现象。”

  普通座位也可“网约” 但问津者寥寥

  图书馆读者服务部的数据显示,IC空间自2015年9月推出以来,颇受读者欢迎。截至目前,IC空间使用总人次约2.7万,其中研读间17364人次,研讨室9537人次。

  同时,位于津南校区图书馆二楼西侧多媒体区的智能管理也已经较为成熟。学生可通过刷卡系统看到未被使用的设备,先刷卡认证身份,确认设备无故障后再登陆上机。先开机再登陆,避免了学生因设备故障而需重新预约的麻烦。工作人员介绍,此举也是对智能预约系统的人性化调整。

  “微信预约的方式越来越受学生的青睐。单人自习间几乎每天都接近满员、小研讨室和大研讨室的使用量也在逐渐增加。”图书馆读者服务二部主任吴春说。

  针对普通阅览空间,南开大学津南校区图书馆也于2016年5月试运行了“座位管理系统”。该系统对中心馆3楼和4楼部分阅览座位进行统一管理,座位开放时间与中心馆开放时间相同,通过该系统选座的读者优先使用上述阅览座位。

  图书馆工作人员告诉记者,目前“座位管理系统”仅在津南校区图书馆运行。读者可通过网页或微信,预约图书馆阅览室座位,且需在预约时间开始后30分钟内,通过“选座机”或扫描座位上二维码完成签到。座位使用过程中,读者无论以何种方式出馆,须先到选座机上刷卡或通过微信“扫一扫”选择暂离/结束使用。预约未签到者,将被视为违约1次,并释放座位,违约满3次者,信用积分清零,暂停7天内新增座位预约。

  然而,记者在采访过程中发现,与IC空间的高使用率不同,普通阅览座位的“网约”貌似“遇冷”。吴春分析,应该和目前津南校区图书馆的座位总量比较充裕有关。

  “随着津南校区读者人群的不断增加,公共资源容量有限,我们认为预约使用模式也有一定的推广意义。”李诗苗说。

  自由使用?还是信息化管理?看法不一

  2015级软件学院本科生于兆琨认为,IC空间的利用问题主要体现在平时的不充分利用和考试前夕的过度拥挤。舒适的单人研讨室是静心学习的好地方,但也有一些同学在预定之后突然有事不能到场,造成对本时段资源的浪费。

  于兆琨针对上述情况建议进一步提升管理技术:“应及时弹出因违约而空出的研讨室,实时更新状态,重新开放预约。”

  针对普通座位的“网约”管理,于兆琨认为完全没有必要。“图书馆、教学楼、学院楼加起来的座位差不多人均5个。不希望限制使用教学楼、学院楼的座位资源。”

  李诗苗则认为,虽然座位资源充裕,但是也存在长期占座等各种各样的不文明行为,在读者中产生了不良的影响,打破了良好的秩序。座位管理系统和IC空间的预约使用制度可以更好地规范大家使用图书馆的行为,为师生营造一个和谐文明的阅读环境。

  政府学院2013级国际关系专业本科生耿欣伟赞同信息化管理的模式。他认为,这种科学的座位管理系统与资源是否充裕无关。原因有三:一是可以防止公共资源被浪费。二是培养同学的规则规范意识,防止乱占座的情况。三是对南开大学的学校形象、学生形象都有益处。“不管什么情况下,有序总比无序好。”耿欣伟说。

  “座位管理系统的目的不只是节约座位资源,而且也是对同学们的诚信教育,在日常的小事中养成遵守承诺的习惯。”政府学院辅导员王燕表示。

  南开大学图书馆副馆长穆祥望表示,目前津南校区的自习座位资源较为充足,除图书馆外,公共教学楼、各学院楼的教室都向学生开放,而且津南校区图书馆规模较大,目前为止尚未出现因座位不足导致的抢座等现象。

  穆祥望介绍,智能网络预约系统的使用势必改变原有的管理模式和流程。例如,需要加派工作人员时时巡查并做好解释引导等工作。“这实际上大幅增加了图书馆馆员的工作强度。同时,系统规则的完善,以及读者适应‘网约’模式,自觉遵守相关规则,都需要一定的时间‘磨合’。基于以上考虑,针对普通阅览座位,我们暂时没有强制推广,读者仍可自由使用。”

  “业内有一个共识:在座位供需紧张的情况下,一定要用预约系统进行管理,以保证公平、有序、高效地资源利用。”穆祥望表示,学校将根据学生需求与图书馆的具体情况,将该智能管理系统“本地化”,秉持“效率第一”的原则,努力为读者营造更加良好、有序的阅读环境。

6   2017-06-27 10:25:11.65 上海图书馆举办“汲古慧今——上海市古籍保护工作十年成果展” (点击量:22)

2017年6月14日,由上海市古籍保护中心主办,本市12家古籍收藏单位参与的“汲古慧今——上海市古籍保护工作十年成果展”在上海图书馆正式开幕。本次展览甄选各参与单位收藏的70件古籍精品,面向公众集中展示。开幕式上,中共上海市委宣传部副部长胡劲军、中国古籍保护协会会长刘惠平、上海图书馆馆长陈超、国家古籍保护中心办公室主任林世田、原上海图书馆党委书记邵敏华、上海市文化广播影视管理局公共文化处副处长葛永铭、上海古籍出版社社长高克勤等领导出席并为展览剪彩。上海图书馆副馆长周德明主持。

2007年初,国务院颁发了《关于进一步加强古籍保护工作的意见》。全国各古籍收藏单位按照“中华古籍保护计划”的要求与目标,广泛开展了古籍普查等工作。今年正值“中华古籍保护计划”实施十周年,十年来,上海地区的古籍保护工作在上海市文化广播影视管理局的领导下,由上海市古籍保护中心协调全市公共图书馆、高校图书馆、科研图书馆、博物馆和新闻出版、宗教机构图书馆等古籍收藏单位,共同努力,积极推进,成绩斐然。

  本市古籍保护工作开展至今,共有7家古籍收藏单位被列入“全国古籍重点保护单位”,9家单位被列入“上海市古籍重点保护单位”。各收藏单位及个人的1473种古籍入选《上海市珍贵古籍名录》,913种古籍入选《国家珍贵古籍名录》;全市现有国家级古籍修复中心一家(上海图书馆)、国家古籍保护人才培训基地两家(上海图书馆、复旦大学图书馆)、国家级古籍修复技艺传习中心传习所两家(上海图书馆、复旦大学图书馆);复旦大学率先在国内高校中成立古籍保护中心和中华古籍保护研究院,开创了上海高学历古籍保护人才培养的教学实践。

  十年来,各古籍收藏单位的基础工作也取得了长足的进步。书库收藏条件得到明显改善,一批新型设备被运用于古籍保护之中;各单位积极推动馆藏古籍的编目整理工作,完成了大量古籍的普查登记;古籍数字化工作得到了有效促进,方便了读者利用;古籍研究与整理出版取得了丰硕的成果,在整理与研究的过程中,涌现了一批水平高、影响大的专家学者,更培养了一批从事古籍相关工作的专业团队。各单位通过举办一系列的讲座、展览,专题报导、现场演示等活动,使珍贵而神秘的古籍走进了广大群众的视野,向公众有效地传播了中华优秀文化。

  “中华古籍保护计划”开创了中国当代古籍保护事业的新局面,古籍所承载的中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力,是中华民族增强文化自信的智慧源泉。十年来,全市古籍保护从业人员,克服困难,在古籍普查、整理、修复、研究、出版、展览、宣传等工作中,取得了可喜的阶段性成果,为上海的文化建设谱写了光辉的篇章。

  本次展览分为“旧藏撷华”、“新弆掇英”两个单元,前者择取各古籍保护单位入选全国及本市珍贵古籍名录的馆藏精品;后者遴选了近年来在编目中新发现的善本古籍。同时以50余块展板全面介绍了十年来上海市主要古籍收藏单位的古籍保护工作成果。展览为期5天,至6月18日截止。期间,还将举办“沪台论坛暨第三届海峡两岸古籍保护高峰论坛”,交流两岸古籍保护经验。

7   2017-06-27 09:52:30.57 澳大利亚图书馆版权所有委员会 (点击量:6)

澳大利亚图书馆版权所有委员会(Australian Libraries Copyright Committee,简称ALCC),是澳大利亚负责关注版权问题,帮助用户确定稿件版权情况的专业版权协会。

ALCC资源丰富,可以帮助用户了解版权情况的变化。用户需要通过阅读“版权情况说明书”获取资源使用的版权信息。 ALCC的“版权情况说明书”资源包括:收版权保护的材料说明书、版权期限说明书 、受版权控制的使用说明书、使用版权材料说明书、现场客户端访问说明书、非现场客户端访问说明书等。

“版权情况说明书”作为知识共享资源,可随时下载与分享。

8   2017-06-27 10:27:58.663 大学与研究图书馆协会——在线学习板块 (点击量:8)

大学与研究图书馆协会(Association of College & Research Libraries,简称ACRL)为满足用户的日程和预算需求,提供用户独立学习、参与专业活动的机会,特开展“在线学习”功能。

“在线学习”功能下设3大版块,分别为在线直播、在线课程、在线论坛。

现场直播:直播时间为60-90分钟,直播环境为互动式在线课堂环境中进行,采取一用户一账号的方式登录,直播过程采取实时录制的方式,没有参与直播的用户可通过观看录制视频了解直播内容。

在线课程:在Moodle平台上进行线上课程,为期数周。课程内容包括阅读、每周作业、可选的实时聊天,以及结课需要完成的项目。如果完成课程要求,参与者将在课程结束后获得完成证书。

在线论坛:由ACRL会员单位提供各种主题论坛,方便用户相互交流探讨。

如需了解更多关于在线学习的内容,请联系Margot Conahan(mconahan@ala.org)。

9   2017-06-27 10:32:06.5 图书馆艺术学科文献资源配置状况和限制因素实证研究 (点击量:6)

文章从多个维度对北京服装学院图书馆的馆藏文献进行了综合分析与评价。首先,对艺术类文献进行了分类研究,并从馆藏数量和馆藏质量两个方面对北京服装学院图书馆艺术学科文献资源配置水平进行了评价;利用Google Scholar对图书的被引情况进行统计分析,并根据二八定律原理,分析得出艺术类学科高影响力的部分核心图书。而后利用核心书目法对该馆的馆藏核心图书进行了图书质量和使用状况分析,最后得出影响和制约图书馆文献资源配置的几大因素,包括经费、学科、读者、图书馆员以及出版商等,以期为艺术院校图书馆馆藏建设提供参考和指导。